وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر تحقق عدالت آموزشی، دستور تکمیل پروژههای نیمهتمام مدارس بهارستان را صادر کرد.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از بهارستان، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش در آیین «مهر کریمانه» که به یاد دانشآموز شهید «ماکان نصیری» و بهمنظور آغاز توزیع بستههای لوازمالتحریر در روستای اورین شهرستان بهارستان برگزار شد، اظهار کرد: امروز بالاترین و والاترین سطح عدالت در کشور، عدالت آموزشی است و هیچ نیازی برای رشد جامعه انسانی، حیاتیتر از آموزش و پرورش باکیفیت نیست.
وی با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای گرانقدر بهویژه شهدای دانشآموز و فرهنگی کشور افزود: اقتدار، عزت، امنیت و فردای درخشان ایران اسلامی در گرو سرمایهگذاری هدفمند در نظام تعلیم و تربیت است و دانشآموزان با تلاش علمی خود، ادامهدهنده راه شهدا و خنثیکننده توطئههای دشمنان خواهند بود.
تحقق عدالت آموزشی؛ اولویت بنیادین نظام تعلیم و تربیت
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به راهبردهای کلان این وزارتخانه تصریح کرد: توسعه عدالت آموزشی از طریق پوشش همهجانبه تحصیلی، جذب بازماندگان از تحصیل، ایجاد فرصتهای برابر و استانداردسازی فضاهای آموزشی، پرورشی و ورزشی در تمامی مناطق کشور با جدیت دنبال میشود.
کاظمی ضمن تقدیر از همراهی مجمع نمایندگان، ائمه جمعه، فرمانداری، شهرداریها و اعضای شوراهای اسلامی در تخصیص زمین و پشتیبانی از طرحهای آموزشی، بیان کرد: تلاشهای سازمان نوسازی و مشارکت ارزشمند خیرین در شهرستانهای استان تهران شایسته قدردانی است، اما با توجه به تراکم جمعیتی، ارتقای سرانههای آموزشی نیازمند سرمایهگذاری مستمر است.
ضربالاجل تکمیل پروژههای آموزشی تا پایان مهرماه
وی با صدور دستوری ویژه خطاب به مسئولان نوسازی مدارس کشور خاطرنشان کرد: تکمیل پروژههای نیمهتمام باید در صدر اولویتها قرار گیرد. تمامی طرحهای آموزشی که پیشرفت فیزیکی بالای ۸۰ تا ۹۰ درصد دارند، باید در همین ماه مهر تکمیل و تحویل داده شوند و نباید افتتاح آنها به دهه فجر موکول شود.
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: در مناطقی نظیر بهارستان باید با تسهیلگری، افزایش مشارکت مردمی و در صورت نیاز، طراحی مجتمعهای آموزشی بزرگ و متناسب با اقلیم منطقه، سرعت توسعه فضاهای فیزیکی را به میزان چشمگیری افزایش دهیم.
توسعه فضاهای ورزشی درونمدرسهای و توجه ویژه به دختران
کاظمی با اشاره به اقدامات انجامشده در حوزه زیرساختهای تربیتبدنی اضافه کرد: تکمیل ۳۷ استخر ورزشی در سراسر کشور از دستاوردهای نوسازی مدارس است که از این میان، یک استخر مجهز و استاندارد نیز در بهارستان به بهرهبرداری رسید و احداث ۱۳۴ استخر دیگر نیز در دستور کار قرار دارد.
وی تأکید کرد: در کنار پروژههای بزرگ، تمرکز اصلی باید بر توسعه فضاهای ورزشی درونمدرسهای نظیر زمینهای چمن مصنوعی و سالنهای ورزشی باشد؛ بهویژه در بخش ورزش دانشآموزان دختر که نیازمند توجه، حمایت و توسعه زیرساختی بیشتری است.
وزیر آموزش و پرورش همچنین یادآور شد: با همکاری نمایندگان مجلس و مسئولان استانی، سهم شهرستانهای استان تهران در اعتبارات سالهای ۱۴۰۵ و ۱۴۰۶ بهطور ویژه ارتقا خواهد یافت تا عقبماندگیهای مزمن این مناطق جبران شود.
ثبت رکورد احداث ۲۴ هزار کلاس درس در کشور
کاظمی با اشاره به دستاوردهای دولت در زمینه انبوهسازی فضاهای آموزشی عنوان کرد: با وجود محدودیتهای شدید منابع و هزینههای سنگین ساخت، طی دو سال گذشته بیش از ۴ هزار و ۷۰۰ واحد آموزشی شامل ۲۴ هزار کلاس درس با همت خیرین و نهادهای دولتی در کشور احداث شد که یک رکورد کمنظیر بهشمار میرود.
وی با تمجید از درخشش جوانان ایرانی در عرصههای جهانی گفت: دستیابی به رتبههای برتر دنیا در المپیادها و مسابقات هوش مصنوعی در شرایط تحریم، نماد اراده و استعداد فرزندان این مرزوبوم است که موجب هراس و سردرگمی دشمنان شده است.
تربیت نسلی هویتمدار و تعمیق زیست عفیفانه
وزیر آموزش و پرورش نقش معلمان را اصلیترین رکن نظام تعلیم و تربیت دانست و گفت: معلمان فداکار کشور با وجود همه دغدغهها، پرچمدار تربیت نسل آینده هستند و کار اصلی تعلیم، پس از ساخت فضاهای فیزیکی، بر دوش این قشر فرهیخته است.
بحران شیفت عصر مدارس ابتدایی در بهارستان؛ تنگنای خانوادههای شاغل
کاظمی در پایان با تأکید بر لزوم ارتقای کیفیت آموزشی از پایه ابتدایی و پیشدبستانی، خاطرنشان کرد: علاوه بر علمآموزی، دو مأموریت سنگین پرورش هویت ملی و دینی و ترویج «زیست عفیفانه» بر عهده جامعه تعلیم و تربیت است تا دانشآموزانی توانمند، پایبند به ارزشهای دینی و مجهز به مهارتهای زندگی عزتمندانه تحویل جامعه شوند.
انتهای پیام/
- نویسنده: تسنیم
