عدالت آموزشی باید از مدارس عشایری آغاز شود
عدالت آموزشی باید از مدارس عشایری آغاز شود

معاون وزیر آموزش‌وپرورش گفت: عدالت آموزشی با توجه ویژه به دانش‌آموزان عشایری محقق می‌شود.

استانها

به گزارش خبرگزاری تسنیم از اصفهان، رضوان حکیم‌زاده در پنجمین اردوی کشوری دانش‌آموزان عشایر ایران‌زمین گفت: اردوی دانش‌آموزان عشایری نماد عدالت آموزشی است و این رویکرد از میراث‌های مهم نظام جمهوری اسلامی به شمار می‌رود؛ عدالت آموزشی نیز تنها به ثبت‌نام دانش‌آموزان محدود نمی‌شود، بلکه باید فرصت برابر آموزشی برای همه فراهم شود.

وی افزود: دانش‌آموزانی که در این اردو حضور دارند، برگزیدگان علمی، ورزشی، فرهنگی و قرآنی دانش‌آموزان عشایر سراسر کشور هستند. امروز حدود ۲۱۳ هزار دانش‌آموز عشایری در مدارس کشور تحصیل می‌کنند و این دانش‌آموزان بخشی از ظرفیت مهم و ارزشمند نظام آموزشی کشور هستند.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش ادامه داد: از زمانی که استاد بهمن‌بیگی چادر سفید دانایی را در سیاه‌چادرهای عشایر برپا کرد تا امروز، مسیر آموزش عشایری ادامه پیدا کرده است و وظیفه ما این است که ادامه‌دهندگان شایسته‌ای برای این مسیر باشیم و زمینه رشد و پیشرفت دانش‌آموزان عشایری را فراهم کنیم.

اردوی عشایری؛ نماد عدالت آموزشی

حکیم‌زاده با اشاره به شرایط برگزاری این اردو گفت: برگزاری این برنامه در شرایط خاص نشان می‌دهد که موضوع دانش‌آموزان عشایری و استمرار برنامه‌های مربوط به آنان از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. با وجود فشردگی برنامه‌های منتهی به آغاز سال تحصیلی، برگزاری اردوی دانش‌آموزان عشایری با شکوه و جدیت دنبال شد.

وی افزود: این اردو فرصتی برای حضور دانش‌آموزان برگزیده عشایری از سراسر کشور در کنار یکدیگر است تا ضمن بهره‌مندی از برنامه‌های آموزشی و فرهنگی، ظرفیت‌ها و توانمندی‌های خود را به نمایش بگذارند و با تجربه‌های یکدیگر آشنا شوند.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش ادامه داد: دانش‌آموزان عشایری نمایندگان بخشی از تاریخ، فرهنگ، هویت و زندگی این سرزمین هستند و توجه به آنان تنها یک موضوع آموزشی نیست، بلکه بخشی از مسئولیت کشور در قبال هویت و سرمایه‌های فرهنگی ایران است.

عشایر؛ حافظان هویت و سرمایه‌های ایران

حکیم‌زاده گفت: اگر بخواهیم یکی از زیباترین تصویرهای ایران را ببینیم، کافی است به این جمع و به دختران دانش‌آموز عشایری نگاه کنیم؛ دخترانی که بخشی از تاریخ، فرهنگ و زندگی این سرزمین کهن را با خود به اصفهان آورده‌اند.

وی افزود: اصفهان نیز شهری است که می‌توان آن را کتاب زنده‌ای از تمدن، هنر، دانش و هویت برای ایرانیان دانست، اما دانش‌آموزان عشایری صرفاً مهمان این شهر نیستند، بلکه نمایندگان بخشی مولد و اثرگذار از ایران هستند.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش ادامه داد: جامعه عشایری با زندگی در مناطق مختلف کشور، سابقه طولانی در تولید، تلاش و حفاظت از مرزهای ایران دارد و دانش‌آموزان این جامعه باید بدانند که بخشی از هویت و سرمایه فرهنگی کشور را نمایندگی می‌کنند.

ادامه مسیر آموزش عشایری با محور عدالت

حکیم‌زاده با اشاره به سابقه آموزش در جامعه عشایری بیان کرد: از روزی که آموزش رسمی در میان عشایر و در دل سیاه‌چادرها شکل گرفت، مسیر تعلیم و تربیت دانش‌آموزان عشایری ادامه داشته است و امروز باید این مسیر را با توجه به نیازهای جدید آموزشی دنبال کنیم.

وی خاطرنشان کرد: عدالت آموزشی زمانی محقق می‌شود که دانش‌آموزان در هر نقطه از کشور، صرف‌نظر از شرایط جغرافیایی و محل زندگی، امکان رشد و شکوفایی استعدادهای خود را داشته باشند و دانش‌آموزان عشایری نیز از این قاعده مستثنی نیستند.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش گفت: دانش‌آموزان عشایری باید فرصت داشته باشند استعدادهای علمی، ورزشی، فرهنگی و قرآنی خود را شکوفا کنند و چنین اردوهایی می‌تواند بخشی از این فرصت را برای آنان فراهم کند.

دانش‌آموزان عشایری؛ تصویری از ایران

حکیم‌زاده در پایان گفت: حضور دانش‌آموزان عشایری از نقاط مختلف کشور در کنار یکدیگر، تصویری از ایران و تنوع فرهنگی آن را به نمایش می‌گذارد؛ ایرانی که برای حفظ و ماندگاری آن در طول تاریخ، نسل‌های مختلف تلاش کرده‌اند.

وی افزود: باید تلاش کنیم این مسیر برای نسل‌های آینده نیز ادامه پیدا کند و دانش‌آموزان امروز با شناخت هویت، فرهنگ و ظرفیت‌های خود، نقش مؤثری در ساختن آینده ایران داشته باشند.

اخبار اصفهان , وزارت آموزش و پرورش ,

اردوی دانش‌آموزان عشایری نماد وحدت و هویت ملی است

در ادامه این جلسه محمدرضا نظریان، مدیرکل آموزش‌وپرورش استان اصفهان، گفت: سیاست محوری آموزش‌وپرورش در برنامه‌های این وزارتخانه بر دو اصل عدالت و کیفیت استوار است و برگزاری اردوی دانش‌آموزان عشایری نیز جلوه‌ای از تحقق این رویکرد به شمار می‌رود.

وی افزود: دانش‌آموزان عشایری از سراسر کشور با تنوع فرهنگی، قومی، لهجه‌ها، آداب و رسوم و پیشینه‌های تاریخی متفاوت در این اردو گرد هم آمده‌اند تا هویت فرهنگی، ایرانی و اسلامی خود را به نمایش بگذارند.

نظریان ادامه داد: این اردو فرصتی است تا دانش‌آموزان عشایری پیوند میان ریشه‌های فرهنگی و دنیای مدرن را تمرین کنند؛ چراکه هویت ما به معنای افتخار به گذشته است و هویت عشایری نیز بخش ارزشمندی از میراث فرهنگی ایران به شمار می‌رود.

تنوع فرهنگی، نماد وحدت ملی

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان اصفهان گفت: حضور دانش‌آموزانی از اقوام و استان‌های مختلف کشور در کنار یکدیگر، نمونه‌ای از وحدت و انسجام ملی و اجتماعی است و نشان می‌دهد که می‌توان در عین برخورداری از تفاوت‌ها و تنوع‌های فرهنگی، یکپارچگی ملی را حفظ کرد.

وی افزود: امروز همه در کنار یکدیگر جمع شده‌ایم تا نشان دهیم برای حفظ کشور، تقویت باورهای ملی و مذهبی و پاسداری از هویت ایرانی و اسلامی، در کنار یکدیگر ایستاده‌ایم.

نظریان با اشاره به جایگاه فرهنگ عشایری در هویت ایرانی تصریح کرد: عشایر در کنار سایر دانش‌آموزان کشور، بخشی ارزشمند از هویت و فرهنگ ایران هستند و معرفی این تنوع فرهنگی می‌تواند زمینه تقویت انسجام اجتماعی و احساس تعلق ملی را فراهم کند.

دانش‌آموزان عشایری؛ جلوه‌ای از هویت ایران

وی با اشاره به برگزاری بیست‌وپنجمین اردوی دانش‌آموزان عشایری کشور در اصفهان گفت: میزبانی این اردو برای استان اصفهان فرصتی است تا دانش‌آموزان عشایری از نقاط مختلف کشور در کنار یکدیگر قرار بگیرند و بخشی از فرهنگ، آداب و پیشینه خود را به دیگران معرفی کنند.

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان اصفهان خاطرنشان کرد: چنین برنامه‌هایی علاوه بر ایجاد نشاط و تعامل میان دانش‌آموزان، به شناخت بیشتر اقوام و فرهنگ‌های مختلف کشور کمک می‌کند و می‌تواند در تقویت هویت ملی و انسجام اجتماعی مؤثر باشد.

نظریان همچنین با گرامیداشت یاد شهدای دفاع از کشور، به‌ویژه شهدای دانش‌آموز و فرهنگی، گفت: حفظ هویت، استقلال و انسجام کشور حاصل ایستادگی و فداکاری نسل‌هایی است که برای دفاع از وطن جان خود را تقدیم کردند و دانش‌آموزان امروز باید ادامه‌دهنده این مسیر باشند.

 

 

انتهای پیام/۱۷۰

 

 

 

✅ آیا این خبر اقتصادی برای شما مفید بود؟ امتیاز خود را ثبت کنید.
[کل: 0 میانگین: 0]